衡陽幼兒師范高等??茖W校音樂與舞蹈系——“觀摩工業(yè)題材歌劇,賦能藝術教學新征程”
日期:2025-04-26  作者: 來源:  瀏覽量:0
2025年4月15日,衡陽幼兒師范高等??茖W校音樂與舞蹈系現(xiàn)代流行音樂專業(yè)的4位青年骨干教師,懷揣著對前沿藝術的熱忱與對教學創(chuàng)新的追求,奔赴株洲神農(nóng)大劇院,深度觀摩研習原創(chuàng)工業(yè)題材歌劇——《我有一個夢想》。這場觀摩之旅,猶如一場知識與靈感的盛宴,緊扣職業(yè)教育教師隊伍能力進階的時代脈搏,借由前沿藝術實踐的熠熠光輝,探尋課程改革的嶄新方向,為課堂教學的創(chuàng)新積累下豐厚且鮮活的素材。


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工業(yè)與音樂的激情碰撞,舞臺上的靈感淬煉

作為國內(nèi)率先聚焦“動車研發(fā)歷程”的歌劇力作,《我有一個夢想》宛如一場震撼視聽的藝術風暴。它以交響樂質(zhì)感的工業(yè)音效為底色,佐以數(shù)字化舞臺視覺特效,將熱火朝天的車間生產(chǎn)場景搬上舞臺,重塑出工業(yè)美學的獨特魅力。劇中匠心獨運,創(chuàng)新唱段頻出,巧妙地把機械的律動節(jié)奏轉(zhuǎn)化為靈動的音樂語言。教師們沉浸其中,目光如炬,緊緊鎖定MIDI音樂編程的精妙之處、勞動號子現(xiàn)代化改編的奇思巧技,還細致入微地記錄下燈光裝置與音樂情緒相得益彰、聯(lián)動起伏的技術細節(jié),這些珍貴的一手資料,無疑將成為后續(xù)藝術實踐周等實訓課程的堅實案例依托。


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深度學習促反思,職教探索啟新程
演出落幕,余音繞梁,教師團隊旋即開啟一場深度研討。圍繞編劇的巧思布局、作曲的神韻流淌、舞美的精妙設計,思維的火花激烈碰撞。他們深入剖析如何運用合成器逼真模擬機床的轟鳴巨響,解讀不同節(jié)奏型如何巧妙映射生產(chǎn)線間歇性卡頓背后的創(chuàng)作巧思;探秘數(shù)控機械臂如何精準同步音樂節(jié)拍,靈動操控舞臺桁架升降的前沿技術邏輯?,F(xiàn)代流行音樂專業(yè)負責人藥老師感慨萬千:“這部劇堪稱點‘工’成金,將重工業(yè)的硬朗質(zhì)感與藝術感染力無縫融合,尤其是模塊化音樂設計理念,恰似一把鑰匙,為《MIDI音樂制作》《藝術實踐周》等課程開啟全新的構建思路?!?/span>

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研教相長,掀起課堂“革命”浪潮

一直以來,衡陽幼兒師范高等專科學校音樂與舞蹈系將教師發(fā)展置頂,全力助推“雙師型教師培養(yǎng)”落地生根。本年度,系里多次精心組織教師投身劇目觀摩等專業(yè)活動,搭建成長進階的橋梁。系主任曾大地對此次青年教師外出觀摩學習給予厚望,她多次強調(diào):“職業(yè)院校教師務必勇立行業(yè)創(chuàng)新潮頭,這次教師們滿載而歸,帶回的工業(yè)音樂元素創(chuàng)新、舞臺技術革新等前沿經(jīng)驗,即將深度融入現(xiàn)代流行音樂《MIDI音樂制作》《藝術實踐周》等核心課程,化作滋養(yǎng)課堂的源頭活水?!?/span>

當下,現(xiàn)代流行音樂專業(yè)教學團隊正以觀摩成果為基石,緊鑼密鼓籌備“5月份藝術實踐周”教學模塊,力求以此為支點,撬動藝術教育與舞臺實踐深度融合的全新格局,向著培養(yǎng)高素質(zhì)藝術人才的目標大步邁進。

文字:金世宇

圖片:李強




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